低龄留学测评 | 如何让孩子在多元文化中提升语言能力与社交技能

低龄留学热潮 想必大家都不陌生。最近越来越多的研究报告显示，中国家长更倾向于将孩子从初中，甚至小学，就送到海外留学，留学低龄化呈现井喷趋势。

就以加拿大来说，近年来的研究显示，加拿大的国际中小留学生人数飙升了近40%，其中四分之三的学生都来自于中国。

为什么送孩子来加拿大读小学？

年少的孩子更容易、也可以更快速的融入新的环境，更好的适应海外的学习生活。随着年龄的增长，小留学生们的英文可以迅速达到母语水平，在跨越了语言这一最大的障碍后，小留学生们未来申请进入常青藤名校、英国G7高校的几率会大大增加。面对这样的抉择，越来越多的国内父母，会选择让孩子从小就到海外留学。

这里的学校，真的不“鸡娃”。

“望子成龙，望女成凤”似乎是国内家长千百年来对孩子不变的期冀和目标。进入小学之后，更是希望老师对孩子严格要求，每天的课业内容从早安排到晚，开始“自卷”。这样的家长，初来加拿大，可能会对加拿大的小学课程，表示担忧和不适应。

加拿大的中小学，一般分为公立学校、私立学校和教会学校三大类。以由省政府直接开办和监管的公立学校为例子，孩子一般6岁可以进入小学一年级，中学分为初级7-8年级和高级9-12年级，分别对应着国内的初中和高中。

加拿大小学的上课时间一般为周一到周五，早8.30至下午3点。没错，加拿大的小朋友们，每天可是3点钟就放学啦！偶尔碰到节假日和老师调研日，就是全天放假，没有调休，孩子们每天都是快快乐乐，轻轻松松的上学。

在课程方面，加拿大的教育鼓励孩子们在轻松愉快的环境中学习，真正做到了寓教于乐。课程压力非常小，课本的选择上，也没有国内的统一教材，一般低年级的课程，会更注重培养学生独立思考和理解的能力，比如独立阅读、讲故事。一些私立小学，还会选择用大带小的学习方式，高年级带低年级，让学生们学习与人相处，甚至与人为师。

相应的，在较轻的课业负担下，加拿大孩子们的童年，也会相对快乐的多啦。小欧接触到的很多加拿大的小朋友，甚至是一些“移二代”的小朋友，几乎没有讨厌上学的情况，每个孩子们提到学校都是一句“I love schools！”

加拿大的小学学习压力小、课业内容少、学习时间也远低于国内小学，对于一些期待和学校一起努力鸡娃的家长，可能会对加拿大的小学感到不适应。

作业就留半小时？是真的！

每天3点钟就下学的加拿大小朋友，每天的作业时间是——30分钟！你相信吗？

对于很多国内家长而言，只留半小时的作业，会让大家怀疑老师的教学能力和学校的责任能力，但在加拿大——这是真的！

对于低年级的小学生来说，老师每天布置的课后学习时间，一般不会超过半小时。也就是说，在结束一天的课程后，希望孩子们花更多的时间与家长相处、与同伴游戏，或者是做各种更贴合每个孩子兴趣的活动。比如3点放学后，学校也会组织一些与体育、音乐、美术、戏剧等艺术方面，甚至是编程、机器人、物理实验等等有关的兴趣班，孩子们根据自己的喜好自愿参加。这也是为什么，很多孩子很小就明确了未来的发展方向，在高中，甚至初中就对于大学专业和工作的选择上有了明确方向。目标坚定，或许会让孩子更容易走到终点。

半小时的作业，孩子们真的能学会吗？如果对此有所怀疑的家长，可能会对加拿大的小学生活不太适应哦。

全权交给学校，家长大撒手？不存在的！

也有一些家长，带娃带的头大，就盼着孩子赶快开学，可以送到学校，全权交给老师，重获自由！对于小留学生来讲，我们还是会建议家长来加拿大一并陪读。

像之前提到的，孩子们其实每天在学校的时间，要相对低于在家里的时间，不缺席孩子的每一个成长瞬间，这也是加拿大低龄教育中不可或缺的一部分。

抛去家庭教育的部分，家长们每天的工作量也绝对不低。早上要早早起来给小朋友们准备早饭和每天带到学校的lunch box，把孩子送到学校，大气还没喘上几口，就要准备接孩子放学了。

有些事情，或许真的不能假手他人。如果父母双方有能力陪伴孩子一起出国留学，这将会是低龄留学最好的样子！

父母陪读，学习生活成本会不会太高呀……？其实不然！如果父母有能力的情况下，可以选择自己在加拿大读书，比如在当地的college学院读一个一年或两年的专业，不仅可以帮助家长更好的融入当地生活，还可以让孩子享受和本地孩子一样，学杂费用全免的福利！

真正做到全家留学，这在加拿大，真的不难实现哦！

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告别成绩定胜负的学习时代

考试了吗？考了多少分？排名是多少？

这应该是很多家长期待的，检验孩子学习情况的唯一标准。但如果决定了留学加拿大，恐怕就要告别以成绩定胜负的学习时代了哦。

加拿大的小学教育阶段，一共只有两次大型考试，以安大略省为例子，学生在整个小学阶段，只需要参加两次由Education Quality and Accountability Office (EQAO)负责创建和管理的学术评估考试。两次考试分别是在小学三年级和六年级，考试科目为英文读写和数学。

但这样的考试，并非是为了检验孩子们的学习成果，而是为了评估学生在关键教育阶段所累积的知识和技巧，最后考试的结果也将主要用于改善学校的课程和教学内容安排。

换句话说，考试并不是考学生，而是为了考老师！看看这一阶段老师们的教学内容是否达标，是否合理，更好的优化小学教育。

没有大型统考，期末考试总要有的吧？

——NO！

各位家长们还不知道吧，加拿大的小学成绩单上，是没有成绩的！

成绩单上没成绩，那都写了些什么呢？一般加拿大小学生的Report Card上的内容，可以分为四个部分：

1：学生的学习技能与习惯；

2：具体科目的成绩和老师的评语；

3：下一阶段的学习目标；

4：家长评语和寄语。

其中具体科目的成绩，也并不是按照我们记忆里的百分制评定的，而是按照行为和能力分为Excellent，Good，Satisfactory和Needs Imporvement。

老师的评语方面，一般也多是鼓励的话语为主，除去学习成绩，老师们也会更多的关注孩子三观的塑成，思想和行为能力的成长。其实成绩真的不是那么重要，如果对于这一点还不能释怀的家长们，恐怕也会对加拿大的教育系统，有所失望哦。

孩子要读重点学校！

对于很多家长来说，学校的实力直接决定了孩子的实力。重点学校、精英名师，这些成为了低龄留学生择校的重点衡量因素。

但实际上，加拿大的公立学校之间，师资配比和学校资源方面的配比相对平均，学校之间的差异并不大，真正做到了教育的公平性。

所以实际上，加拿大并不存在所谓“重点学校”，每个孩子都是学校的重点。一般的班级也都以小班为主，让老师能关注到每个孩子的成长。